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2020內蒙古教師招聘考試每日一練111期(視頻版)

2020-06-04 16:44:19| 來源: 內蒙中公教育

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【精選試題】

以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是(單項選擇題)。

A.奧蘇泊爾-認知發現說

B.苛勒-完形頓悟說

C.斯金納-操作條件作用

D.加涅-信息加工理論

【視頻解析】

【每日一練】

1.下列不屬于教育促進個體個性化的功能的是( )。

A.教育促進人的主體意識的形成和主體能力的發展

B.教育培養個體的職業意識和角色

C.教育促進個體差異的充分發展,形成人的獨特性

D.教育開發人的創造性,促進個體價值的實現

2.“勞心者治人,勞心者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”這句話反映出古代教育的典型特點是( )。

A.嚴格的等級性

B.教育目標明確

C.教育與生產實踐的分離和對立

D.鮮明的階級性

3.“以僧為師”“以吏為師”是古代( )教育的一大特征。

A.中國

B.巴比倫

C.印度

D.埃及

4.試圖用心理學的“統覺理論”原理來說明教學過程的教育家是( )。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.杜威

D.凱洛夫

5.強調使受教育者成為一專多能,博學多學的教育是( )。

A.終身教育

B.未來教育

C.通才教育

D.開放教育

6.推進學年制度,分科教學和班級授課,從無序的個別教學向有序的制度化的班級授課的轉變,起初由( )在( )中提出來的。

A.夸美紐斯《大教學論》

B.盧梭《愛彌兒》

C.赫爾巴特《普通教育學·教育學講授綱要》

D.杜威《學校與社會·明日之社會》

7.認為實驗歸納法是獲得知識的真正必由之路,為后來教育發展史奠定了方法論基礎的是( )。

A.蘇格拉底

B.夸美紐斯

C.培根

D.梅伊曼和拉伊

8.被稱為西方教育史上三個里程碑的是(多項選擇題)。

A.柏拉圖《理想國》

B.盧梭《愛彌兒》

C.昆體良《論演說家的教育》

D.杜威《民主主義與教育》

9.原始社會不存在專門的教育機構。(判斷題)

10.教育是一種復雜的社會現象,是人類特有的社會活動。(判斷題)

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(責任編輯:杜珂欣)

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