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2020內蒙古特崗教師面試-答辯的個性化答題策略

2020-04-03 12:17:11| 來源:特崗教師招聘網

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特崗教師招聘面試答辯是在筆試基礎上,進一步考查應試者的能力素質、工作經驗、精力等方面的綜合情況,從而真正使主考官得到一個比較、客觀的立體形象,為選拔合適人才提供充分依據。為了幫助廣大考生能在面試中脫穎而出,中公教師網小編特整理面試答辯的一些基本知識。前面整理了抽簽式答辯的實施程序、答辯的基本原則及答辯的模式及原則,今天接著整理答辯的個性化答題策略,希望能對考生有所幫助,祝愿考生順利面試,早日教師!

教師面試答辯離不開語言,因為答辯必須用語言來回答試題或考官提出的問題。答辯語言運用得好壞,直接關系到面試的成敗。因此,掌握面試答辯的語言藝術,尤其是個性化的語言策略,對于答辯有著十分重要的作用。

一、準確地選用詞語

詞語是造句的基本單位。詞語選用得好,句子就會造得嚴謹而又優美。因此,在面試答辯中要特別講究詞語的運用,詞語運用得好,就會增強答辯的表達效果。

二、良好的語言習慣

教師面試同其他社會交往一樣,是以語言表達思維、互相溝通的社會行為。雖然面試對語言沒有特別的標準和要求,但社會所認可的良好的語言習慣,也是應試者應具備的基本素質。當然形成個人良好的語言習慣,絕非一蹴而就之舉,但了解什么是良好的語言習慣,并在面試中有意識地加以注意,對提高面試成功率還是有一定好處的。

1.良好的語言習慣

不僅指不犯語法錯誤,表達流利,用詞得當,言之有物,同樣重要的還有說話方式,例如:發音清晰,語調得體,聲音自然,音量適中等。說話時俚語不斷,口頭禪滿篇,和病句一樣,都是語言修養不高的表現。

2.發音清晰

發音清晰,咬字準確,對一般人來說不是十分困難。有些人由于發音器官的缺陷,個別音素發音不準,如果嚴重影響人們理解,或影響講話整體質量的,應少用或不用含有這個音素的字或詞。當然,如果有辦法矯正的應該努力矯正,不要采取消極的方法。

3.語調得體

無論是哪一種語言對于各種句式都有語調規范。有些同樣的句子,用不同的語調處理,可表達不同的感情,收到不同的效果。有研究說,使用上揚語調易給聽者造成懸念,提高他的興趣,但若持續時間過長會引起疲勞。而降調能表現說話人的果敢決斷,但有時也顯示他的主觀武斷。

得體的語調應該是起伏而不夸張,自然而不做作。但是富于感情變化的抑揚頓挫總比生冷平板的語調感人。

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(責任編輯:曹冬磊)

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